珮珮婕

兒童在進入青春期時，身高及體重會出現快速的成長，稱為「青春期成長陡增」 (growth spurt)。其內分泌的變化與影響，下列何者不正確？ 
(A)下視丘(hypothalamus)分泌生長激素(growth hormone)，促使成長陡增 ----腦垂腺分泌生長激素

(B)腎上腺(adrenal gland)也會分泌性荷爾蒙，促使骨骼與肌肉發育成長陡增---- 性腺分泌性賀爾蒙
(C)不論男性與女性，其生長激素的增加，搭配性荷爾蒙的作用，而發生了成長陡增 
(D)性荷爾蒙在男性體內為雄激素(androgen)，在女性則為雌激素(estrogen)，分別在男性與女性身上促使成長陡增

B媽媽拿出兩片一樣的吐司在四歲小瑋和弟弟面前，把其中一片吐司切成四等分給弟弟， 把另一片完整的吐司給小瑋。小瑋看了生氣地說：「弟弟有四塊，比我的一塊多，不 公平！」小瑋的回答透露了認知發展上的哪一項訊息？ 
(A)已發展出類比推理 
(B)尚未具備可逆性思考 --無法了解事物前後轉換關係
(C)還不能正確判斷數字大小 
(D)已發展出質量保留的概念 

1. 小瑋處於皮亞傑發展的第二階段運思預備期-尚未發展保留概念。
2. (補充)皮亞傑第三階段具體運思期表現特徵：

• 去集中化：不會因為物體形狀的改變，而對其性質也發生改變的情形
• 保留概念：瞭解物體外型經轉換後本質仍不變，可運用在數量、質量、重量等概念上。其中保留概念又可分為同一性、可逆性及互補性概念
  • 同一性概念：等量水不隨杯子不同而改變
  • 可逆性概念：即將水倒回原杯檢驗，水量一樣多
  • 互補性概念：即等量的水倒在杯底比較窄的杯子中，水位會較高
• 分類概念：當兒童已能瞭解同類事物之間的關係時，便具有單一向度的分類能力（八九歲已具備單層及雙層次的分類能力）
• 序列概念：指能夠針對具體的事物進行序列的分辨，如由大至小、由長至短、由輕至重

幼兒園中班王老師帶小朋友去參觀超市時買了兩包白米和十種豆子。兩包米的包裝 完全一樣，回校後小華將其中一包裝到一個透明塑膠罐中，小明看小華裝完後說道： 「小華，你怎麼把白米變多了？好像在變魔術。」B試依據小明的提問，推測他的思考特徵是甚麼？ 
(A)有遞移推理的傾向
(B)缺少質量守恆概念 
(C)缺少物體恆存概念
(D)有去集中化的傾向