C 關於效標參照評量之屬性，下列何者敘述正確？
甲、運用的原理是調查測驗→指標參照
乙、主要的重點是描述學生能夠執行的任務
丙、全部題目需能適當描述所包括的表現
丁、信度可能高，但有時不易建立
戊、對教學的敏銳性容易降低，傾向於適中
(A) 甲乙丙
(B) 甲丙丁
(C) 乙丙丁
(D) 乙丁戊
效標參照評量
解釋個別評量結果時,所參考的對象是以教師在教學前即已事先設定好的效標為依據,依其是否達到這項標準(達成者即為學習「精熟」,未達成者即為學習「非精熟」),來解釋個別評量結果的教學評量方式,即為「效標參照評量」。效標參照評量的目的,旨在找出學生已經學會和尚未學會的原因或困難所在,以幫助教師改進教學和學生改進學習
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