認知領域目標
1 擁有主動探索的習慣
2展現有系統思考的能力
3樂於與他人溝通並共同合作解決問題
二、領域內涵
「認知」指的是處理訊息的思考歷程。訊息主要源自於我們看到、聽到、嚐到、觸碰到及聞到，存在於環境時空中的一切。在生活環境中充滿訊息，幼兒探索和處理這些訊息，並建構知識與想法。基於幼兒在生活環境中會面對許多問題，透過解決這些問題的歷程，幼兒會將所覺察探索的訊息，處理轉化為生活的知能。因此，認知領域強調問題解決思考歷程能力的培養，該問題解決的思考歷程，
包括「蒐集訊息」、「整理訊息」及「解決問題」三項認知能力的運用。
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