珮珮婕

C小明有一天感到緊張的時候，無意間做了深呼吸的動作，結果發現感覺就比較不緊張了，於是他之後 每當緊張的時候，都會做深呼吸，以下何種概念最適合解釋此現象？ 
(A)部分增強 
(B)正增強 
(C)負增強 
(D)古典制約 

A「如果你能安靜坐在位置上自己玩，我就不會再派練習本給你寫」，試問老師採用何種輔導策略？ 
(A)負增強 
(B)反應代價處罰 
(C)嫌惡處罰 
(D)正增強 

D依據斯肯納(Skinner)的理論，對「負增強」(negative reinforcement)的描述，下列何者正確？
(A)以給予正增強物的方式， 來增加行為頻率的歷程 
(B)以給予負增強物的方式，來降低行為頻率的歷程 
(C)以撤除正增強物的方式，來降低行 為頻率的歷程 
(D)以撤除負增強物的方式，來增加行為頻率的歷程。 

A教師以提供獎品來增進學生的出席率，這屬於哪種行為制約的技巧？ 
(A)正增強 
(B)負增強 
(C)比較式增強 
(D)屈服式增強