B每一繼續的經驗建立在前一經驗之上，且作更廣更深的處理，是課程組織的何種原則？
(A)繼續性
(B)順序性
(C)統整性
(D)銜接性
繼續性：重複舊經驗，以利幼兒學習。
程序性{順序性}：以舊經驗為基礎，再加深新經驗----關鍵字:加深加廣
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繼續性 |
重複舊經驗，以利幼兒學習。如:喚起幼兒舊經驗或與幼兒討論已有經驗。 |
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程序性/ 順序性 |
以舊經驗為基礎，再加深新經驗。如:喚起幼兒舊經驗後，再引導學習新知識。 |
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統整性 |
各教材間必須相互連貫。 |
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相關性 |
上不同領域或科目時，呈現相同主題。如:同一時間語文課上唐詩，歷史課上唐代歷史。 |
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均衡性 |
各領域間必須均衡，不可偏重任何領域。 |
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