B卡泰爾(R. B. Cattell)的智力型態論指出人類的哪一種智力會隨著年紀增長而漸漸提升? 
(A)流體智力 

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C小明有一天感到緊張的時候,無意間做了深呼吸的動作,結果發現感覺就比較不緊張了,於是他之後 每當緊張的時候,都會做深呼吸,以下何種概念最適合解釋此現象? 
(A)部分增強 

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名義

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阿德勒是個別心理學的創始人。他相信人的一切行為都有目的性,強調現在所努力追求的,比過去更為重要。

阿德勒個體心理學上的主張,主要可歸納為以下四點:

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布魯納(J. S. Bruner)是美國認知心理學家,大學時修習法律課程,後來轉念心理學課程,1952年任教於哈佛大學,布魯納深受發展心理學家韋納及皮亞傑的影響。
布魯納的認知表徵理論有二個重點:

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「敬虔,愛與自由」是史代納對教師的期許,也是華德福教師必須完成的教育目標。

在不同時期有其階段性的教育目的:

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C、D有關 Bandura 提出的自我效能論,下列敘述何者錯誤? 
(A)人類行為不僅受其行為結果影響,也會受個體認知形成的對自我行為能力與行為結果的期望的影響 

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A欣欣老師告訴 A 幼兒,只要趕快把飯吃完,就可以選自己最喜歡玩的桌遊。請問欣欣老師使用了什麼 策略? 
(A)正增強 

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Gelman 與Gallistel (1978)認為自二歲時孩童即懂得數數五大原則:

(一) 一對一對應( o n e - t o - o n e c o r r e -spondence):每一物件只能用一數詞依序數一次。

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C 關於效標參照評量之屬性,下列何者敘述正確?

甲、運用的原理是調查測驗指標參照

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