珮珮婕

B下列何者哲學派別的教育目標，在幫助學生透過物質世界理解心靈？ 
(A)理想主義 
(B)實在主義 
(C)實用主義 
(D)存在主義

實在主義（Realism）又譯為實在論、唯實主義

唯實思想的重要論點，簡敘如下:

(1)唯實思想所重視的是事物而不是空泛的文字。

(2)唯實學者認為事物應該先於文字；事物的重要性大於文字的重要性。

(3)研究事物的價值大於研究文字的價值。

(4)事物的具體性、經驗性，都不是文字所能匹敵的。

(5)唯實派的學者，對於文藝復興運動後，所產生的文字主義，深不以為然。

(6)唯實思想強調的是何者最為真實？他們會認為特殊的、具體的、個別的事物是最為真實的；普通的、抽象的、永恆的觀念不是最為真實的。

(7)感覺到的、經驗到的實體能夠給人最真實的認識

實在主義：實際存在，物的存在，已存在的科學知識、真理比較重要，所以人的興趣、個人主義不重要　

※實用、實驗主義：經驗、實用價值，個人的經驗產生知識；知識改造經驗或產生新經驗，個體經驗的重要

33. 課程組織有各種的類型，這些類型各有其理論來源。一般而言，影響課程組織的哲學思想有四，即精粹主義、理想主義、實用主義和實在主義。請問下列對哲學思想和課程組織類型關係敘述的選項，何者正確？ 
(A)精粹主義：改良的分科課程 
(B)理想主義：成人中心課程 
(C)實用主義：經驗中心課程 
(D)實在主義：分科課程 

Shu E Weng 國三上 (2012/05/09)     355     
A精粹主義:分科課程
B理想主義:教材中心課程
D實在主義:活動課程

實在主義(唯實主義/實在論)

1.反對理想主義/人文主義

2.知識要實用：

    (1)人文唯實：語文觀念與內容的真實-伊拉斯莫斯

    (2)社會唯實：處理社會生活問題、反體罰-孟登

    (3)感官唯實：實物教學、直觀教學-康美紐斯