A王老師在教室裡和大班幼兒討論暖身活動的重要性及不進行暖身活動的後果,再請 幼兒們發表他們知道的暖身活動,和幼兒一起說出需要暖身的身體部位。下列哪一項 「幼兒園教保活動課程暫行大綱」之學習指標較適用於此活動?
(A)語-大-2-2-3 在團體互動情境中參與討論
(B)身-大-1-1-3 覺察與辨別保護自己的基本動作
(C)認-大-2-3-1 依據特徵為生活物件分類並命名
(D)社-大-1-5-3 辨識生活環境中的危險,維護自身的安全
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A王老師在教室裡和大班幼兒討論暖身活動的重要性及不進行暖身活動的後果,再請 幼兒們發表他們知道的暖身活動,和幼兒一起說出需要暖身的身體部位。下列哪一項 「幼兒園教保活動課程暫行大綱」之學習指標較適用於此活動?
(A)語-大-2-2-3 在團體互動情境中參與討論
(B)身-大-1-1-3 覺察與辨別保護自己的基本動作
(C)認-大-2-3-1 依據特徵為生活物件分類並命名
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